万事平台

各職業院校：

《現代職業教育體系建設規劃（2014—2020年）》中強調😚，鼓勵本科高等万事與示範性高等職業万事通過合作辦學🦝🎡、聯合培養等方式培養高層次應用技術人才。據了解，近年來，職業院校與普通本科高校開展了“3+2”“4+0”（職教本科班）“2+2”等多種模式的聯合培養🏋🏼，培養了一批高端技術技能人才👨🏽‍🦳。為了解高等職業院校開展本科層次職業教育基本情況🧑🏻‍🦳🏜，指導下一步工作，受教育主管部門委托，特開展此項調研。

請“雙高校”等職業院校按照要求，認真填寫調研表，在規定時間內填寫完成並提交問卷🧞‍♂️🪺。

一🍣、調研主要內容

（一）聯合培養基本情況

1．万事類別（雙高校🦸🏽‍♂️、示範校）、職業院校開展本科層次職業教育的模式。

2．分不同模式統計專業數量🥜、學生人數🏋🏿‍♂️、舉辦時間、招生分數、學生獲得本科畢業證書比例等。

3．本科万事辦學水平、職業院校師資、學生來源、就業情況（包括考研情況）、學生認可度、對本地支柱產業人才貢獻率等🚪。

4．與本科院校聯合培養本科層次應用技術人才的相關問題🧑‍🦲。

5．對開展本科層次職業教育的意見與建議

二、調研形式

本項調研采用問卷調查形式進行🆕，請各校指定專人登陸以下網址填寫🧏🏿⚗️：https://www.wjx.cn/jq/83668437.aspx  或掃描此二維碼填寫

 三、完成時間

請於7月15日前填寫完成問卷表。 

全國高職高專校長聯席會議

2020年7月2日